赢盈配资百余位科普阵地代表齐聚杭州共话“科普研学”！省科协举办科普（基地）场馆现场交流活动

赢盈配资

10月16—17日，2025年度浙江省科普教育基地暨新质生产力科普体验馆现场交流活动在杭州萧山举行。本次活动由省科协主办，浙江科技文化研究院与浙江省科企新质生产力研究院承办，来自全省各地市的100余位科普教育基地及新质生产力科普体验馆代表齐聚一堂，共同探索AI时代“科普研学”这一主题。

近年来，特别是新修订《科普法》颁布实施以来，科普研学、科技旅游已成为当下新时尚，成为地方提振消费的新载体。作为科普工作的重要阵地，科普教育基地和新质生产力科普体验馆（点），一头连着科学技术，一头连着广大公众，是科学技术流向公众的“桥梁纽带”，在开展科普研学、科技旅游方面有着天然的优势。

为有效引导各类科普阵地开展“科普研学”，推动科普活动转型升级，近年来，省科协聚焦浙江省前沿科技、高新战略新兴产业、未来产业，以“新质生产力科普”为核心抓手，依托浙江“415X”先进制造业集群的产业基础与全域科普资源，探索科学传播与产业研学深度融合，推出边探边学、边研边创的“跟着科学去旅游”“走读新质生产力”“跟着产业去研学”等系列特色科普研学活动。在今年全国科普月主场活动，面向全省推出百余条CityWalk科普研学路线，推动全省科普范式转型。

交流会上，两场高质量理论授课为与会代表带来了前沿思路。浙江大学科技与社会发展研究所副所长张立副教授，以“‘科普研学游’如何实现‘研学优’”展开分享。他指出，当前社会上的研学活动虽热度高涨，特色科普类研学也普遍受到家长与孩子的青睐，但现有科普研学仍存在顶层设计高度不足、专业人员参与度低、活动形式相对单一、内涵挖掘不够深入等明显短板，未能充分发挥科普的核心价值，亟待进一步优化发展。针对这些问题，他建议，要激发目标人群的兴趣，以此吸引更多人参与；突出活动特色，通过多样化形式与更好的互动，挖掘科普背后的精神层面故事；充分发挥专业人员的作用，让不同年龄段人群都能成为科普研学的受益对象。

浙江省科普联合会副会长兼秘书长忻皓则以“新质生产力科普研学：从实用主义到研学新范式”为主题进行了交流，提出新质生产力科普研学的五大实施路径。他认为，科普研学的本质是“社会化学习”，绝非简单的课外教育延伸。新质生产力科普研学需要实现“系统化、创新化、可持续化”三大转变——可通过创新教育模式，将浙江的科技优势转化为公众科学素养提升的动能，进而培养公众的系统思维、自我意识与协作等能力。课上，忻皓结合多个具体案例，详细阐述了新质生产力科普研学的应用场景，并表达了对青少年科普的期待：“希望孩子们能走出家庭与学校，走进工厂、企业、科研院所等真实场景，感受浙江的高科技氛围，寻找‘科技味’。”

杭州老板电器股份有限公司、乌镇世界物联网科技馆、阿里云计算有限公司、德清地理信息科技馆、杭州植物园、北京航空航天大学宁波创新研究院等6家“先行先试”开展科普研学的科普教育基地与新质生产力科普体验馆，分别结合自身经验，介绍了在科普内容开发、场馆运营、研学课程设计等方面的创新路径与实施策略赢盈配资，为与会代表提供了可借鉴的实践样本。

会上，省科协组织人事部相关负责人发布了中国科协、人社部共同开展的“大学生科技见习计划”。据科技部数据显示，截至2023年，我国科普专兼职人员总数为215.63万人，其中专职人员仅29.32万人，面对庞大的人口基数与日益增长的科普需求，人才缺口显著。该计划以培养科普后备力量为目标，岗位主要集中在各类科技场馆及中小学等，服务内容涵盖馆内展陈讲解、科普活动策划组织、展览展品研发维护等。通过让大学生“早接触、深参与”科普工作，为行业储备更多专业人才。

省科协科普部相关负责人以“科普教育基地在哪里？科普教育基地在做什么？科协组织为科普教育基地做了什么？”三个核心问题切入，从“科普教育基地定位”“科普工作方向”“科协支持举措”三方面作了总结发言。他指出，在AI时代业已来临的今天，科普教育基地和新质生产力科普体验馆拥有各自得天独厚的线下阵地，这是有效应对人工智能替代的不可替代资源，我们要主动识变应变求变，充分发挥自身优势，主动担当起推动科普变革的时代重任。要主动推动科普范式变革，从传统“单向展教”向“双向研学”、从“知识普及”向“素质提升”拓展。

省科协作为全省最大的综合性科技社团，将在资源供给、人才对接、活动赋能、宣传推广等方面为科普阵地开展科普研学营造良好生态。近年来，省科协已联合潮新闻等媒体，对15个重点产业相关的科普教育基地进行宣传推介，后续还计划邀请粉丝量超千万的浙江网络科普达人走进基地探访，进一步扩大其影响力。鼓励科普教育基地充分运用中国科协与浙江省科协打造的“科普中国”“浙里科普”“科学+”传播矩阵等科普资源平台，推动优质科普资源直达基层，加大优质科普资源宣传推广。省科协还将提名优秀作品参评浙江省科技进步奖。